En el artigo anterior “El Fin de la excusa: no tengo tiempo para ir al gimnasio” escribí como el COVID-19 ha contribuido para que las personas dediquen tiempo para la actividad física. En ese artigo ...
No artigo anterior “O Fim da desculpa: não tenho tempo para ir à academia” escrevi como a COVID-19 pode contribuir para que as pessoas dediquem tempo à atividade física. Nesse artigo continuarei a abordar a ...
A pesar de afectar, y mucho, el mercado fitness, la COVID ha brindado una solución para la excusa más común de las personas que no frecuentan el gimnasio: la falta de tiempo. El aislamiento social, ...
Todos os anos as estações do ano se fazem presentes. Durante a Primavera é hora de semear; com o Verão vem a colheita, o sol é farto e aquece a todos; no Outono, preparação; Inverno é ...
Apesar de afetar, e muito, o mercado de academias, a COVID contribuiu com uma solução para a desculpa mais comum das pessoas que não frequentam academia: a falta de tempo.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou nesta semana (4) um novo plano para aumentar a prática de atividades físicas até 2030. Em todo o mundo, 20% dos adultos e 80% dos adolescentes não praticam ...
Como o indicador usado por você pode influenciar a gestão da sua academia e a maneira pela qual seus colaboradores trabalham na empresa? Os indicadores utilizados na empresa são os orientadores dos resultados e o ...
Para atingir bons resultados é preciso saber quem é o seu público-alvo e ter uma ideia bem delineada do que sua academia tem a oferecer. É preciso mostrar que, além de ter bons equipamentos e ...
Em academias, a equipe de professores é de extrema importância para a satisfação dos clientes e é a força operativa, que contribui para alcançar os objetivos. Nesse sentido, atenção ao formar a equipe de professores é fundamental ...
Você se forma na faculdade de educação física e de lá sai licenciado para ministrar aulas. Mas a sua atividade de trabalho cotidiana, certamente, demanda muito mais do que ministrar aulas. Demanda estabelecer uma estratégia ...
